INFORME DE EVALUACIÓN DE  PROYECTO DE AULA CON TIC

-  Nivel 5 Actividad 3 -

DEPARTAMENTO: Risaralda     MUNICIPIO: Santa Rosa de Cabal     RADICADO: 45427

FECHA:

Nombre del proyecto: LA SANIDAD EN LOS ANIMALES A TRAVÉS DE LAS TIC.

Pregunta del proyecto de aula: ¿Cuáles aspectos cambian en la realización de la clase con los estudiantes del grado 10-1 de la media técnica de Producción Pecuaria del Instituto Agropecuario Veracruz cuando utilizó una AHD (Ayuda Hipermedial Dinámica) para enseñar el tema de Sanidad (es la acción para curar o prevenir las enfermedades) en los animales?

Institución Educativa: Instituto Agropecuario “VERACRUZ” sede La Argelia.

Radicado: 45427

AUTORES:

Autor	Teléfono	Correo
Eunency Milena Uribe Ramírez	314 730 73 50	eu86-77@hotmail.com

GRADO DE INFLUENCIA:

Apreciado maestro, es muy grato para la Universidad Tecnológica de Pereira y para el programa Computadores para Educar,  saber  que usted ha realizado el proyecto de aula en TIC y que para tal efecto se hará la evaluación de su propuesta la cual permitirá fortalecer sus aportes y contribuirá a la transformación de las prácticas educativas de los maestros del país al momento de integrar las TIC  al currículo.

Sírvase contestar las siguientes preguntas en función de su proyecto de aula:

1. COMPETENCIAS TRABAJADAS EN RELACIÓN CON TIC:
a. Técnicas y tecnologías.            Si: __x___     No:_____
b. Actitudinales.                              Si: __x___     No:_____
c. Disciplinares.                                Si: ______     No:__x___
d. Comunicativas.                           Si: __x__       No:_____
e. Investigativas.                             Si: __x_         No:_____

2. APROPIACIÓN DE TIC EN PROYECTOS:
a. ¿Crea material digital para las AHD?                                  Si:  __x___    No:_____
b.¿ Utiliza material  digital existente en la AHD?                               Si: __x___    No:_____
c. ¿Incorpora direcciones de Internet a la AHD?                               Si: __x___    No:_____

3. METODOLOGÍA Y FUNDAMENTACIÓN:
a. Se evidencian estrategias para la indagación de saberes previos con TIC. Si: _x__    No:_____

b. Se evidencia la planeación del andamiaje con TIC.                                          Si: _x__ No:_____

c. Se evidencia la planeación de la actividad conjunta con TIC.                  Si: _x__   No:___

4. IMPACTO O APRENDIZAJES OBTENIDOS:

a. ¿Compartió el proyecto con otros docentes?                                                              Si: __x__  No:____

b. ¿Compartió la AHD con otros docentes?                                                        Si: __x__ No:_____
c. ¿ Hizo ajustes al proyecto y a la AHD después de su implementación? Si: ___   No:__x___

5. ¿CARÁCTER INNOVADOR?

a. ¿Usa elementos novedosos dentro de las circunstancias propias del contexto en la implementación del proyecto? ¿Por qué? R/ Sí, ya que se empleo 100% durante las sesiones del proyecto recursos tecnológicos computadores de Colombia aprende y video beam. b. ¿Se evidencian cambios en las prácticas y costumbres institucionales de cualquiera de las áreas fundamentales? ¿Por qué? R/. Sí, porque nos salimos del contesto rutinario de emplear solo el tablero y el dictar la lesión.

c. ¿Verifica las ventajas del uso del DTP en la planeación de una clase con TIC?

R/ Sí, se puede avanzar más rápido en los temas.

d. Determina las condiciones del ambiente de aprendizaje para la implementación de una AHD en el aula de clase con TIC:

R/ Sí, se trata de ser responsables con la clase que deseamos ofrecer por ende todo se organizar con tiempo. El tener internet, los computadores en excelentes condiciones y igualmente el proyector.

e. Enuncie las fortalezas del proyecto de aula (Tenga como referencia la pregunta del proyecto):

R/ El proyecto proporciono conocimientos sobre el mundo animal a través de las TIC.

Permitió que los estudiantes se apropiaran de los conocimientos.

Ayuda a la creatividad y exploración de los estudiantes.

e. Recomendaciones de uso pedagógico de las TIC en los proyectos de aula  (Tenga como referencia la pregunta del proyecto):

R/ Conocer bien las páginas que se desean utilizar en el proyecto y estar en un proceso constante de actualización.

Aprender a manejar otros equipos tecnológicos como Tablero digital y Tablest.

El capacitar a los estudiantes siempre a darle un buen manejo a la tecnología.

“LA TECNOLOGÍA BIEN MANEJADA NOS BENDICE PERO MAL MANEJADA NOS DESTRUYE”

LISTADO DE AJUSTES Y RECOMENDACIONES AL PROYECTO DE AULA EN TIC

-  Nivel 5 Actividad 4 -

DEPARTAMENTO: Risaralda   MUNICIPIO: Santa Rosa de Cabal   RADICADO: 45427

FECHA: Octubre 25 de 2013

Nombre del proyecto: LA SANIDAD EN LOS ANIMALES A TRAVÉS DE LAS TIC.

Institución Educativa: Instituto Agropecuario “VERACRUZ” sede La Argelia.

Radicado: 45427

AUTORES:

Autor	Teléfono	Correo
Eunency Milena Uribe Ramírez	314 730 73 50	eu86-77@hotmail.com

Señor Gestor:

Liste a continuación de manera libre los ajustes y recomendaciones realizados al proyecto de aula en TIC luego de su implementación con los estudiantes:

I.              Estructura del Proyecto (Documento)

Tener conceptos claros y actualizados acorde al tema a tratar.

No es necesario manejar conceptos extensos.

II.            Diseño TecnoPedagógico-DTP (Metodología del proyecto)

Es necesario desarrollar DTP para planificar nuestras clases.

Es una herramienta que permite tener claro los saberes, las competencias y evidencias que se desean obtener de los estudiantes.

III.           Ayuda Hipermedial Dinámica – AHD (Recurso Didáctico en TIC que apoya el proyecto de aula)

Tener excelentes páginas de navegación.